راههای تقویت املا در کلاس اولیها                     
*  یک بارمتن رابرای دانش آموز بخوانید. یک بارهم خود او بخواند. سپس برای او ازهمان متن املابگویید. 
تا کلماتی راکه درنوشتن آن هامشکلدارد برایش صداکشی کنید یاخودش صداکشی کند، بعد بنویسد. 
 می توانیدکلمات جدید هر درس را روی کارت های مقوائی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر برایش بنویسید ،سپس ابتدا کارت رابه اونشان دهید تا بخواند بعدکارت را برگردانید و از او بخواهید تا بنویسد.
* باترکیب حروف صامت ومصوت ،کلمه سازی کرده وسپس با همان کلمه جمله بنویسد.( مصوت ها شامل :   آ   ا- اَ    َ     -   او       و   -   اُ     ُ    -   اِ       ِ    -    ای            ) وصامت ها بقیه ی حروف الفبا هستند.

* مثال برای تمرین بالا: بَ    :    بَرادَ ر :    اَمین     با   ساسان   بَرادَر اَست.    
* روی کارت شکل کلماتی راکه درنوشتن آنها مشکل دارد رابکشید و دانش آموز را راهنمایی کنید تا پشت کارت نام شکل را بنویسد. درصورتی که نتوانست ازروش های بالا کمک بگیرید.   
*همکاران واولیاء گرامی دقت داشته باشید که همیشه نوشتن خوب نتیجه ی خواندن خوب است ،پس برای نوشتن املا دانش آموزباید حتماً متن راخوانده باشد .